学材料的考研考东南大学怎么样？

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本文目录一览：

• 1、教育学考研，复习备考师哥师姐给点建议吧
• 2、学材料的考研考东南大学怎么样？
• 3、07 08 09 中国语言大学和北外对外汉语专业研究生录取分数线是多少？ 各科成绩达到多少分大概可被录取？

教育学考研，复习备考师哥师姐给点建议吧

教育学专业考研备战技巧

教育学学位点情况介绍与目标院校的选择
教育学专业的考生包括参加教育学一级学科之下所覆盖的所有二级学科各专业考试的学生。具体涉及：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学及部分院校教育经济与管理专业的考生。凡事必讲究方法和策略，教育学专业的考生要达到自己的考研目标，在考前准备问题上同样需要具有一定的备战常识和技巧。
截至2006年8月，全国教育学学位授权单位共有一级学科博士点9个、一级学科硕士点29个（拥有一级学科授予权的单位，教育学一级学科之下的所有二级学科均可招生）；教育学原理专业国家重点学科4个、博士点15个、硕士点68个；课程与教学论专业国家重点学科1个、博士点14个、硕士点86个；教育史专业国家重点学科2个、博士点12个、硕士点34个；比较教育学国家重点学科1个、博士点9个、硕士点34个；学前教育学专业国家重点学科1个、博士点9个、硕士点32个；高等教育学专业国家重点学科1个、博士点16个、硕士点90个；成人教育学专业博士点9个、硕士点39个；职业技术教育学专业博士点9个、硕士点48个；特殊教育学专业博士点9个、硕士点30个；教育技术学专业博士点9个、硕士点79个。此外，还有教育经济与管理专业国家重点学科1个、博士点17个、硕士点107个。(详情参见本书附后的教育学学位点名录)当然，有些院校虽拥有硕士点一级学科，但由于学科建设和师资方面的原因，个别专业可能暂时不招生，报考时务必注意。教育经济与管理专业1997年学科目录调整后划至管理学门类公共管理学一级学科下，按理说今年不需参与统考，但个别学校出于专业联系上的考虑，也可能安排统考，报考时也应特别关注。
面对如此多的高校，究竟报考哪一所，考生可能比较迷茫，但是凭感觉、随大流绝不可取，这就需要你根据自己的实力和专业兴趣及准确的信息来把握选择中意的大学。选择报考的目标院校可参考下列原则：
（1）声望优先的原则。研究生招生工作分为第一批录取和第二批录取，第一批的高校一般为部属重点和“985”工程学校，算是名校，如果感觉自己的成绩能够超过国家线20分以上的话，就可以报考这些学校。报考第一批录取的学校有一定的好处，因为其面试较二批次院校早半个月左右，万一考试失利或面试失败，可以提前行动着手调剂，掌握先机；而且在调剂工作中，有不少院校喜欢优先录取报考一批未第的考生。如果自己实力不错，除报考名校外，还可以考虑报考名校的强势专业和名导师。这样及第之后也显得光彩，将来能在条件相对优越的地方工作，成名成家比较容易。当然，如果你觉得名校压力较大，或者有名校不名的判定，那么还是选择有真才实学的学校为好。
（2）工作为重的原则。报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，也就是地理位置问题。现在中国有三个经济中心：珠三角、长三角、环渤海，其中心城市北京、上海和广州及其附近地区机会较多。想要在哪里谋求发展，最好就报考哪里的学校。因为毕业后在异地找工作相对困难，一方面不可能有太多时间跑到其他地方找工作，另一方面在政策、经济、信息、交通、成本上不允许，不可能长期地住在外地找工作。此外，用人单位受就业的传统观念、地理歧视与政策限制的影响，要么本能地倾向于来自大城市来的应聘者，要么希望要熟悉本地环境的毕业生。当然，如果你想更多地感受异样风情的话，那么，不妨选择地理位置稍偏、文化氛围浓郁的城市。教育学专业基础综合辅导全书00教育学专业考研备战技巧00
（3）持续发展的原则。每个人对人生的规划不尽相同，对待学习也是如此。学习兴趣浓郁，想持续读书，一直读完学位，完成学业，那是最好的。我国的学位制度分为博士、硕士和学士三级，如果你想继续攻读博士学位，应选择学位授予权完整的学校或研究机构，最好选择同时招收硕士和博士的导师。因为，在这里不仅有推荐连读的可能性，而且熟悉导师，容易考中。当然，如果你想形成一个多样化的知识结构，确实不愿跟一个导师学到底，那么就先读完硕士再说。
（5）稳妥最佳的原则。理想和现实总是存在一定的距离，报考学校时，要想尽量缩短这个距离，重要的是根据自己的平时模拟水平，比较各院校的历年的专业成绩差异，然后确定学校。我国目前研究生招生工作中，常把学校按地域分为三区，一区为北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东18省（市）；二区为重庆、四川、陕西3省（市）；三区为内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区），学校所在地域不同，分数有差异。如果你成绩一般，最好还是放低身价报考一区中的一般学校或干脆报考三类地区的学校，待考博士时，再行努力。当然，相对而言，考研比高考要容易，考研的题目比较灵活，临场发挥很重要，容易考出意想不到的成绩，所以，一般考研成绩要比你的高考成绩要好。最好把目标锁定在比自己就读的本科院校更高一层次的学校。
此外，报考时还要适当考虑学校的文化和学风、个人的经济因素、贷款和打工的可能性等，但无论如何，要尽量提前选定，从而有利于后续的专业复习。

考试大纲的解读和参考书的使用

教育学专业基础综合考试属于选拔性统一入学考试科目，其目的是测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格以上水平。
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法四个分支学科，考试形式为闭卷笔试，试卷满分为300分，考试时间为180分钟。各部分所占比重和题型分配如下：

教育学原理部分可参考王道俊、王汉澜主编《教育学》，叶澜著《教育概论》，孙喜亭著《教育原理》，王策三主编《现代教育论》，袁振国主编《当代教育学》，胡德海著《教育学原理》，柳海民著《教育原理》，成有信著《教育学原理》，全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，顾明远主编《教育大辞典》（增订合编本），以及同等学力申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南，在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲及指南等。
中外教育史部分可参考孙培青主编《中国教育史》，李才栋、谭佛佑、张如珍、李淑华编《中国教育管理制度史》，毛礼锐、沈灌群主编《中国教育通史》，李国钧、王炳照主编《中国教育制度通史》，孙培青主编《中国教育管理史》，张惠芬、金忠明主编《中国教育简史》，吴式颖主编《外国教育史教程》，王天一、夏之莲、朱美玉主编《外国教育史》，以及同等学力申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南等。
教育心理学部分可参考陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》，邵瑞珍主编《教育心理学》，冯忠良、伍新春等著《教育心理学》，韩进之主编《教育心理学纲要》，张大均主编《教育心理学》，王丕主编《教育心理学》，叶一舵主编《男女生的学习心理差异》，张承芬主编《教育心理学》等。
教育研究方法部分可以参考裴娣娜著《教育研究方法导论》，袁振国主编《教育研究方法》，郝德元、周谦编译《教育科学研究法》，马云鹏著《教育科学研究方法》，郑金洲著《教育研究专题》，陈向明著《质的研究方法》，威廉威尔斯曼著、袁振国主译《教育研究方法导论》，D•高尔等著、许庆豫等著译《教育研究方法导论》等。
本辅导全书正是在参考上述著作的基础上编写而成的。广大读者如若感觉某方面的内容不够详尽或有疑惑，还可继续查阅上述资料的相关部分。

复习范围的把握与复习方式的对待

教育学专业基础综合考试复习是一个庞大的系统工程，复习课目多，时间跨度长，因此，复习必须有一个整体的规划。专业复习范围主要是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能。专业复习的关键在于注意寻找考试重点、把握命题规律、定准复习方向。本辅导全书是考研专业基本资料，不会超出考试范围，是专业复习的根本，也是专业答题的依据。对于复习范围的把握，主要应注意下列几个方面：
第一，关注基础。重视基础知识的掌握，遵循“低、细、全”的原则，不必做过大范围的扩展，不要好高骛远。
第二，有所侧重。由于学科包容量较大，命题的要求上各有不同，针对这四个部分的特点来看，考生首先应该特别关注分值较高的部分，即教育学原理和中外教育史，要下大功夫，熟练掌握，并确保答题速度。
第三，适当兼顾。对于教育心理学和教育研究方法，由于所占分值偏低，所以付出的回报率也相对较低，复习中可从与自己所选专业的联系性上做出选择，并有所侧重。当然，考试过程中，尤其是选题上也有一定的灵活性，主要看哪道题做起来更顺手，不要机械地去做联系性强的学科的那道题，否则会影响自己的成绩。
第四，了解热点。灵活对待知识拓展的内容，重视教育热点、注重基础教育改革的现实，尽量把教育理论与教育生活联系起来。
复习方法因人而异，不可能千篇一律。一般地说，考生应有一个大致的复习计划：9月留意学校的招生简章和招生计划，在确定要考教育学专业的前提下，全面广泛复习，收集和占有尽可能多的资料，选准主要参考书。这一轮相对粗略，应着重于看书，不必急于做题。10~11月考试报名，填报志愿，根据复习提示开始对重点、难点复习，在大量记忆的基础上，掌握重点知识、解决疑难问题。11~12月模拟练习、巩固加强复习、考前整理。2007年1月调整心态，20~21日参加考试。具体的复习方式有：结构轮廓式——把握备考科目的整体脉络以及各部分之间的联系，分专题复习，着重掌握知识要点；提纲挈领式——以记忆基本概念和基本理论的要领为主，在理解的基础上逐层展开；循环前进式——细水长流、循序渐进，理解透彻、系统把握，过一段时间来一次回环，时间越长回环越大；重点提取式——采用摘录的方法把重点内容提取出来，利用识记和回忆加以牢固把握。个人特点不同，方法也不同，相信每个人都能找到最适合自己的复习方法。

答题标准、时间分配与格式编排

关于答题标准问题，不同类型的题目有不同的要求。无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。
单项选择题属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。要注意选准答案，并确保答案的唯一性，不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选。
辨析题即辨别分析题，是近年来出现的一种新题型，要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断，进而对其理由作出分析。这类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。答题时要先明确判定“对”（正确）或者“错”（错误），然后再进行分析。由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。
简答题即简单问答题的简称，主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。
分析论述题主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。
做题的顺序并不固定，主要是符合自己的习惯，只要能够保证按照这种习惯来做，在三小时内可以答完全部试题就行。如果偶尔遇到不太熟悉的题目，那也应是大纲里的内容，冷静思考一下就可以解答了。即使有不会的题目也要作答，而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。但无论如何，千万不能出现漏题现象。
关于时间分配问题，总体原则是基本按分值分配时间。虽然考试时间达三小时之久，但由于要写的东西特多，时间还是相对紧张的，所以一定要加快写字速度。做45个单项选择题时尽量节省时间，一般不要超过35分钟，若30分钟完成则更好；3个辨析题对于多数考生来说比较难，应有一定的审题、思考和判断时间，可在20~25分钟内完成；6个简答题因为要当论述题来答，篇幅不能太短，一般需55~60分钟搞定；3个分析论述题可能要占据稍微多一点的时间，因为它分量比较重，希望考生能够达到60分钟以上，若能给70分钟则更为理想；最后要留出3~5分钟时间，镇定地检查考号、姓名是否已填写完整，题号对应是否正确，卷面是否有错别字等。三小时对于头脑里没记什么东西的考生来说是长了些，但对有很多思想和才华要展示的考生来说，实在是太短了。
关于答题格式主要应注意下列几点：写清题号，对应答题；要点明确，陈述具体；书写工整，卷面整洁。一般要先总体概括、再分析要点（在要点之后详细陈述），再简短总结。

相关信息资源的获取与复试的应对策略

考研信息资源按其透明程度，可分为公开信息和不公开信息。公开信息通过各种渠道公开传布，可以轻易获取，包括国家考研政策、招生单位特殊规定、专业目录、各单位招生简章、考研辅导机构的辅导信息等。不公开信息不对外公开宣传，如招生单位的破格录取信息、录取过程中的调剂信息、新生公费和自费比例等。招生专业目录是报考的依据，近几年考研改革，专业增加量大，要特别注意；招生专业目录一般在每年6月底至9月初公布，考生应及时与招生单位联系，索购目录，确定报考方向。学校信息、导师信息、考试成绩信息可经常浏览报考学校的网站或与导师联系、与师兄（姐）联系、电话查询等。对于录取调剂信息，虽然多数人用不上，但对于那些处于录取边缘的人来讲，如果提前一点知晓某招生单位的调剂信息，一生命运或许就此改变。
获悉考研信息资源的渠道是多样的。报刊、电视、网络等大众媒体是最便捷的渠道，国家有关研究生招生、考试的政策一般都要通过以上媒体正式公布，例如《光明日报》每年第四季度都会刊登招生广告。现在网络盛行，也出现了一些专业机构和个人爱好者开办的专门网站，虽说许多质量并不高，但有条件上去转转还是有用的。招生单位是信息来源的主要渠道，包括研招办、准备报考的院系以及导师，他们往往会带给你一些关于考试范围、录取情况等方面的更为权威、切实的指导信息。运用这样的渠道要特别注意礼貌，不要招人烦感。人际关系是辅助性渠道，例如刚刚考取某校该专业的研究生师兄（姐）、专业导师等。为确保信息准确，可以多咨询几位。出于胜利后的喜悦本能和人类本真的热情，即便素昧平生，这些师兄（姐）们也会一派古道热肠，鼎力相助的，让你会感到这世界特美好。不过，若有个别人不够热心，切不可强人所难，影响人家的生活，否则甚至祸及自身。其他如模拟试题以及命题思路信息、权威的考研辅导班也有一定参考价值。由于2007年为第一年统考，因此往年的做法只具有参考性，关于这一点敬请考生注意。
现在谈谈复试问题。随着研究生考试竞争日趋白热化，各学校自行组织的复试已成为最具有决定性意义的一环。复试是考生全面展示自身素质、能力、品质的最好时机，复试发挥出色，也可以弥补先前初试时成绩上的一些不足。特别是实行统考后，加大了复试所占的比例，多者占50%以上，因此，一定要高度重视，绝不可掉以轻心。
复试通常包括专业课复试、外语复试和面试。专业课复试同初试有一定的相同之处，但题目更灵活，更容易应付；同等学力考生一般还要加试两门专业课，初试完后应问清情况抓紧投入复习，做到胸有成竹，准备充分；外语复试分笔试和口试，笔试具有复查性质，虽不必发挥到极致，但不能考得成绩太差，否则有替考嫌疑，可能会被刷掉；口试主要考查听说能力，只要感觉上线的把握比较大，就可以开始温习自己的听力和口语，做到能用外语流利地介绍自己、与考官进行日常用语的对话，个别情况下也会涉及一些专业性的问题。面试时，除了要掌握最基本的专业知识外，还要充分了解自己所报考导师的研究内容，通常复试的考官都是各专业里最权威的老师，一般会问到一些最基本的专业知识、你所报考的导师的研究方向、本专业的最新进展，同时考查考生作为一名科研人员的素质，看是否善于思考、是否具有创新精神，不要给人以墨守成规或油嘴滑舌的感觉，所以，事先要在这方面有一定的思想准备和心路设计。切记，千万不要迟到，甚至延误面试时间。
机遇总是青睐那些做好了充分准备的人。对于研究生考试，只要我们思想上高度重视，复习策略准备到位，并有足够的时间和精力做保证，就一定能取得相对理想的成绩，实现既定的考研目标。

学材料的考研考东南大学怎么样？

东南大学材料科学与工程学院成立于1984年12月，其科研和教学的历史可追溯到20世纪20年代。基础、先导和交叉性的新材料已经成为学院教学和研究的主流。
目前我院拥有“材料科学与工程”一级学科博士点和博士后流动站，涵盖“材料物理与化学”、“材料加工工程”、“材料学”、“生物材料与组织工程”四个二级学科博士点，博士和硕士研究生按以上四个二级学科方向招生；本科按材料科学与工程大类招生、大类培养，并设有金属材料、土木工程材料、电子信息材料和先进材料制备与应用四个方向。 围绕研究型世界高水平大学的建设目标，学院一直以科学研究为先导，积极推进人才培养和师资队伍建设。近五年来，我院承担了国家“863”高技术，“973”重点基础研究专项、国家自然科学基金重点、重大和面上项目、国家攻关项目、国防科工委高技术项目、教育部重点项目、江苏省科技成果转化项目、攻关项目、高技术项目和自然科学基金项目等八十余项，参与了神州飞船、三峡水利工程、润杨大桥、南京地铁和苏通大桥等多项国家重大工程建设任务先后获得三项国家发明奖、十余项部省级科技进步奖、发明专利三十余项，发表高水平论文700余篇。其研究成果在国防、汽车、机械、石化、能源、道路桥梁、水利工程、房屋建筑、地下工程中得到广泛应用，为国民经济的建设作出了重要贡献。
近年来我院发展较快，造就了一支既能胜任教学又能承担科研攻关的师资队伍。目前全院在编专职教师40人，正、副教授共31人，博士生导师19人,教师中具有博士学位的比例高达78%,更值得一提的是，我院孙伟教授于2005年顺利当选为中国工程院院士。现设有土木工程材料、电子信息材料、金属材料、 材料加工工程四个教研室，一个通过国家级计量认证的校级分析测试中心，一个江苏省土木工程材料重点实验室,一个江苏省先进金属材料重点实验室。学院每年招收本科生120名左右，硕士和博士研究生60名左右，本科毕业生中每年接近50%升读研究生，从2003始，该学院与德国乌尔姆（ULM）大学互派留学生。学院还设有缪昌文奖学金、陈延年、王劲松奖学金、金鼎奖学金、沈荣跃奖学金等多项材料类专门奖学金，为学生的培养创造了良好的学习和发展空间。
我院十分重视与国内外知名大学的学术交流和合作研究，现已与美国、英国、荷兰、德国、新加坡、韩国、日本、澳大利亚等国家的知名大学建立了良好学术交流和合作渠道，努力实现与国际接轨；另一方面，我院积极主动地融入国家经济建设的主旋律中，走产学研合作之路，特别是，为推动江苏新材料工业的发展作出了许多脚踏实地的工作。
半个多世纪来，特别是，材料学院成立的二十多年来，全体师生员工秉承“止于至善”的校训，继承和发扬“严谨、求实、团结、奋进”的校风，集成创新，艰苦奋斗，各项事业取得了令人瞩目的成就。我们有理由相信，东大材料人将与每一位关心和爱护我们的人携手共进，共同为我国的新材料事业的发展和祖国的繁荣昌盛做出新贡献。

东南大学材料科学与工程学院成立于1984年12月，起初由原机械工程学院的金属材料教研组、金属材料研究室、分析测试中心组成，之后又相继并入原土木工程学院的建筑材料与制品教研组、原机械工程学院材料加工工程学科组。建学院后，经不断整合充实，综合实力得以持续提升，在学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍及实验室建设等方面都取得令人瞩目的成就。这些成绩的取得是经几代人艰苦奋斗、长期积累的结果，因而，说到材料学科的发展历程,就得从20世纪初最早建立的机械工程学院（科）和土木工程学院（科）追述。

1951年以前
1916年，南京高等师范学校设立工艺专修科，以培养中等实业学校机械制造工艺师资为目标，从事专门机械工程教育。根据教学计划要求，在校内先后建立锻工场、金工场、铸造场、木工场，并购办仪器，添聘欧美工学专家为高深工学之训练及研究。
1923年，当时的河海工科大学并入原东南大学，使原东大土木工程科实力大为增强，设立了材料实验室。抗日战争前该实验室已拥有一台20吨万能试验机、一台200吨压力机，为当时国内稀有设备。
1947年春，原中央大学土木学院与导淮委员会合作，由吴中伟（我国第一批工程院院士）主持创建了国内第一所专门从事混凝土材料性能研究的试验室，该室在推动我国混凝土科学技术的发展和专业人才培养方面发挥了重要的作用。

1952年—1965年
1952年，成立金属工学教研组，隶属机械工程学院。当年应国家之人才急需，招收“铸造”专修科，一年后按上级部门指示，学生调整到上海交通大学。
1954年，成立铸造工程教研组，隶属机械工程学院，并设置本科“铸造”专业，同年始招生。
1955年，设立“建筑成品及零件生产”专业，并组建了该专业教研组，隶属土木学院。该专业为国内首批设立，后因听从原苏联专家意见，并入化工学院“水泥”专业。
1956年，根据原高教部意见，恢复在土木学院设立“装配式建筑混凝土及钢筋混凝土制品及构件生产”专业，并开始本科招生。
1959年2月，受“大跃进”的“大办工厂，大炼钢铁”影响，奉命成立冶金学院，一学期后又奉命撤消。该学院部分教师并入铸造教研组，故铸造教研组曾一度改名为铸冶教研组。
1960年，为适应我国建设需要、与全国同步，“装配式建筑混凝土及钢筋混凝土制品及构件生产”专业改为“混凝土及建筑制品”专业。
1962年，开始“铸造”专业的研究生培养工作，当年招收2名研究生，由舒光冀教授指导。
1965年开始，“混凝土及建筑制品”专业的研究生培养工作，由姚琏教授指导。
建立专业教研组后，教研组在专业建设、教学计划的制订及实施、教学法研究、教材和实验室建设、青年教师培养等方面都起了积极作用。这段时期比较注重教学与生产实际相结合，师生下到生产第一线，学生从中获得专业实践，教师从中吸取素材以充实课程教学，使人才培养贴近企业生产实际。

1966年—1976年
经历“文化大革命”，1966年至1971年间学校教学科研基本处停顿状态。
1972年至1977年，“铸造”专业招收六届“工农兵”学员，除最后一届为两年学制外，其余均为三年学制。
1974年至1976年，“建筑材料及制品” 专业招收三届“工农兵”学员，学制均为三年。 “文革”使我国经历了一场浩劫，高等学校作为重灾区，知识分子受到不同程度的冲击和伤害。尽管如此，1972年招收 “工农兵”学员后，面对学员文化基础存在的严重参差不齐状况，广大教师还是投入了极大的心血和热情。经教师们的精心培养，不少当年的毕业生，如今已在各种岗位上成为中坚。

1977年—1984年
1977年，全国恢复统一高考，“建筑材料及制品”专业恢复招生。
1978年，恢复“铸造”专业研究生、本科招生。
1979年，由金属工学教研组、铸造教研组和其它单位抽调教师组建金属材料教研组，隶属机械工程学院。
1980年，设置本科“金属材料”专业，隶属机械工程学院，当年始招生。
1981年，设立“铸造”专业博士点，是我国首批建立的博士点之一。舒光冀教授首批获准为博士生导师，为该博士点学科带头人。因培养研究生和开展科研工作需要，由铸造、金属材料、金属工学三个教研组抽调教师组建金属材料研究室，隶属机械工程学院。同年11月设立“无机非金属材料”专业硕士点，隶属土木工程学院，是我国第一批设立的该专业硕士点。
1983年，成立分析测试中心，隶属机械工程学院。
“文革”结束后，特别是党的十一届三中全会后拨乱反正，全国形势发生了历史性转折，中央相续出台了若干推动国家科技和高教事业发展的方针政策，落实知识分子政策，社会重树尊师重教之风，这些都极大地激发了广大师生员工的工作热情，使学校各项工作得以迅速恢复，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教育教学资源的改善等诸方面均取得前所未有的成就。在这一时期，材料学科在“铸造”和“无机非金属材料”等专业领域内，已发展为具有雄厚师资力量，跻身国内一流的学科。舒光冀教授曾任全国高等工业学校教材编委会铸造分编审委员会主任委员，1984年主持召开了全国首届高校铸造专业研究生教学研究年会。

1984年12月至今
1984年，为适应新的科学技术发展趋势，促进学科建设，结合学校已具备的教学科研基础，经充分论证，学校批准，于12月成立材料科学与工程学院，由原隶属于机械工程学院的金属材料教研组、金属材料研究室、分析测试中心组成，负责组织和进行本学科的教学与科研工作。原属机械工程学院的本科“金属材料”专业也随之并入（后按教育部的本科专业目录，亦称“金属材料及热处理”专业）。主要承担“金属材料”专业本科生和硕士生、“铸造”专业硕士生和博士生的培养和本学科的科研工作。
1989年8月，为构建校级分析测试平台，分析测试中心脱离材料科学与工程学院，并入新成立的东南大学分析测试中心。
1990年，设立“金属材料”专业硕士点。
1992年，根据学校决定，原隶属于土木工程学院的建筑材料与制品教研组并入材料科学与工程学院，原隶属土木工程学院的本科“建筑工程材料”专业、“无机非金属材料”专业硕士点也随之并入。
1994年，依据金属材料与无机非金属材料的发展方向，增设“复合材料”专业硕士点。
1997年，为适应学院科研工作需要，于10月成立东南大学材料科学与工程研究所。
1998年，根据教育部《普通高等学校本科专业目录》指导和学校统一部署的要求，材料科学与工程学院本科统一按“材料科学与工程”专业招生，设金属材料、土木工程材料两个专业培养方向。同年6月，为加强实践教学环节建设，构筑材料学科实践教学新体学院，经学校批准，成立材料科学与工程实验中心，下设金属材料实验室和建筑材料实验室。

2000年，通过申报、评审，于12月经国务院学位委员会批准设立“材料科学与工程”一级学科博士点，含“材料物理与化学”、“材料学”和“材料加工工程”三个二级学科博士点。
2003年，学校分析测试中心和原机械工程学院材料加工工程学科组并入材料科学与工程学院，使学科得到进一步整合提升，同年10月，经批准设立“材料科学与工程”学科博士后科研流动站。本科专业增设“电子信息材料”专业培养方向。
2004年，增设“生物材料与组织工程”二级学科博士点。本科专业增设“先进材料制备与应用”专业培养方向。
2005年12月，孙伟教授当选为中国工程院院士。
2006年3月，根据学科建设需要，经学校决定，成立材料科学与工程学院。
2006年6月，江苏省人民政府批准“材料学”学科为江苏省“十一五”期间重点建设学科。
2006年8月，材料科学与工程学院搬迁至东南大学九龙湖新校区。
2006年12月，何德坪教授获国家技术发明二等奖（排名第一）。
2007年4月，江苏省人民政府批准重点建设“土木工程材料实验室”。

07 08 09 中国语言大学和北外对外汉语专业研究生录取分数线是多少？ 各科成绩达到多少分大概可被录取？

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国语大学2010年招收攻读硕士学位研究生
招生简章
北京外国语大学（以下简称“北外”）是首批进入教育部“211”工程建设的全国重点大学之一。其前身是创建于1941年的延安抗大三分校，距今已有67年的办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力，北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次、以培养高质量、创新型一流外语人才及以外语为优势的复合型优秀拔尖人才为目标的国际知名外国语大学。
北外早在20世纪50年代中期就开始招收研究生，至1965年共招收培养研究生65名。从1978年恢复研究生招生到2009年7月，北外已授予博士学位258人，硕士学位3299人。目前在校研究生人数1833人（其中博士研究生290人，硕士研究生1543人）。北外培养的博士、硕士研究生中涌现出了许多优秀拔尖人才，其中不少人已经成为国家各条战线上的骨干力量，有的还担任了部级领导职务（如原外交部长李肇星，原财政部副部长、现任亚洲开发银行副行长金立群等），他们为我国的经济建设、社会发展、外交事业及中外思想文化交流和研究做出了重要贡献。
北外目前共教授43种外国语言，教学和科研涵盖了世界上所有主要语种群的文学、语言、文化、历史、经济、政治、新闻传播、外交、法律等，研究领域极为宽广。经国务院学位委员会批准，北外现具有外国语言文学一级学科博士学位授予权，有10个二级学科博士学位授权点（英语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与跨文化研究、翻译学），16个二级学科硕士学位授权点（英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、阿拉伯语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国古代文学、国际法学、外交学），6个同等学力硕士学位授权点（英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、阿拉伯语语言文学），2个专业学位硕士授权点（英语翻译、汉语国际教育）。学校拥有1个博士后流动站，4个国家重点学科（含培育学科）（英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学），4个北京市重点学科（俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究），1个教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”。
北外一贯坚持“以一流的师资，办一流的大学”的办学理念，汇聚了一大批学贯中西、蜚声海内外的知名学者和学术带头人，拥有一批在外国语言学、外国文学、中外思想与文化、海外汉学、国际问题、国际法、国际新闻传播等研究领域取得卓越成就、享有较高学术声望的教授、学者，师资力量相当雄厚。学校现有专任教师500余人，其中教授、研究员120人（含博士生导师70人），副教授、副研究员257人，讲师300人；聘请外国籍专家和教师70余位。北外现设法语、德语、日语、西班牙语与葡萄牙语、阿拉伯语等5个系；英语学院、俄语学院、高级翻译学院、欧洲语言文化学院、亚非学院、中国语言文学学院、国际关系学院、法学院、国际商学院、哲学社会科学学院、专用英语学院、成人教育学院、网络学院、外国文学所、外国语言所、日本学研究中心、中国外语教育研究中心、海外汉学研究中心等18个院、所、中心。教育技术中心有50多个语言实验室和视听教室，配备各种录像、摄像、演播、卫星接收等现代化电教设备。我校图书馆藏书70余万册，外文报刊400多种，中文报刊800多种，为培养高级专门人才提供了良好的学习、科研条件。
到目前为止，北外已与46个国家和地区的166所大学建立了校际交流与合作关系，每年选派研究生赴国外知名大学学习、研究，并与国外多所著名大学联合培养硕士、博士研究生。
一、培养目标
拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法，具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其它与本学科相关的工作的能力的高级专门人才。
二、学习年限：
我校硕士生的基本学制为2－3年，全脱产学习。其中高级翻译学院、外语教育研究中心学习年限为2年；中文学院、阿拉伯语系学习年限为3年；其它院系、专业为2.5年；全日制专业学位硕士研究生（翻译硕士、汉语国际教育硕士）学习年限为2年。
三、报考条件
（一）熟悉马列主义和毛泽东思想的基本原理，德、智、体全面发展，决心为社会主义现代化建设服务。
（二）考生的学历必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的国民教育序列全日制应届本科毕业生（在硕士研究生入学前须取得本科毕业证书和学士学位证书）；
2、 已获国家承认学历的非应届毕业考生；
（1）同等学力人员（属于下列身份类别，并满足要求：在国家一级中文核心学术期刊上已发表过两篇以上学术论文，或于2009年11月14日现场确认最后日期前获得并出具学术期刊编辑部的“论文发表通知”。复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程）；
A 获国家承认的大专毕业证书后两年或两年以上（从大专毕业到2010年9月1日），达到大学本科毕业生同等学力的考生；
B 只获得本科毕业证书、未获得学士学位证书的考生。
（2）自考本科、函授本科毕业考生：在报名前必须取得本科毕业证书和学士学位证书（2009年11月10日至14日现场确认时须出示学历、学位证书原件）。
（3）已获硕士学位或博士学位的考生，可以再次报考硕士生，但必须委托培养或自筹经费。
（三）身体健康，年龄在40周岁以下（1970年8月31日以后出生者）；报考委培、自筹经费硕士研究生可适当放宽年龄限制。
（四）参加2010年推荐免试直升硕士研究生的优秀应届本科毕业生，可在9月下旬向北外研究生招生办公室报送所在院系及大学教务处签字盖章的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》、成绩单、外语证书、个人简历、获奖情况等材料，10月12日左右参加由北外组织的推免生考试（笔试、口试/面试）。
四、报名日期及程序
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
1、网上报名：报考我校2010年硕士生一律在教育部统一的网上报名。
报名时间：2009年10月10日－10月31日每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。
应届本科毕业生可提前报名，时间为2009年9月18日至24日每天9:00-22:00。
考生自行登录中国研究生招生信息网（公众网： ；教育网： ）浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及北京外国语大学的网上公告要求报名。凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试的，后果由考生本人承担。
报考各类考试方式的考生，网上报名时，须按照网上报名公告的要求正确选择报考点。考生在提交信息和进行网上支付报考费前，务必认真核准所选择的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”等信息，因错选上述三项信息而误缴的报考费，将不予退还；误报信息的考生若要正确报名，须在网上报名截止日期10月31日前，重新注册、报名、缴费，逾期亦不再补报。
我校确定接收的推荐免试生(参加并通过我校组织的复试，取得接收函)和我校推荐到外校的推免生（参加外校组织的复试，并取得接收函），均须在国家规定的报名时间内（2009年10月10-31日）网上报名，并于11月10-14日到报考点办理报名确认手续，亦不得再参加统考。到2009年10月25日仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留推免生资格。
2、现场确认：2009年11月10日－11月14日。所有考生（含推免生）均须到所选报考点进行现场确认网报信息、资格审查。北京考生在北京外国语大学确认报考信息（具体时间地点在我校研究生处网页上另行通知），持本人有效身份证件、网上报名号，现场查验毕业证书、学位证书原件，现场照相；外省市考生到当地省市招生办公室指定的报名点现场确认报考信息、缴费、照相。未按规定时间到报考点确认网报信息的，报名无效。
3、考试日期：2010年1月 日—1月 日（全国统一时间）。
五、复试与录取
1、资格审查：我校审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。报考“少数民族高层次骨干人次计划”的考生，请于11月20日前将报考2010“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表邮寄至我校研究生招生办公室。我校将在复试时对考生身份证件、非应届考生学历/学位证书、应届生学生证等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。
2、复试、录取：以教育部当年划定的分数线为基础，主要参考考生两门专业考试成绩确定复试资格，根据“德、智、体全面衡量，择优录取,宁缺毋滥，保证质量”的原则、综合考生的初试专业成绩及复试成绩(面试、专业笔试、二外听力）进行录取，录取名单须经学校审批、市招办审核、教育部批准。
六、就业：
根据国家毕业研究生就业方针、政策和原则实行就业。定向或委托培养硕士生毕业时回定向或委托单位。 非定向和自筹经费硕士生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。学校及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。
七、其它：
1、2010年硕士研究生统考专业科目一、二原则上按二级学科命题，详见《2010年北京外国语大学硕士研究生招生专业目录》，研究方向知识在复试时测试。
2、各专业、研究方向接收推荐免试生数不超过计划招生数的30%。
3、我校不举办任何形式的考前辅导班。所有以北外名义举办的考研辅导班均为非法。
4、定向或委培考生复试时须出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。
注：受教育部委托由中日双方共同在北京外国语大学开设日本学研究中心，招收硕士研究生35名。学制2.5年（其中第四学期择优选拔赴日学习）。
招生单位代码：10030 招生单位名称：北京外国语大学
通讯地址：北京市海淀区西三环北路二号 北京外国语大学研究生招生办公室
邮政编码 100089 电话：010-88816246 传真：010-88816244

北京外国语大学2010年硕士研究生招生专业目录
学科、专业名称 研究方向（院、系、所、中心） 指导教师 招生人数 考试科目 备注
050201英语语言文学(学制2.5年) （01）英语语言学与应用语言学（001英语学院）
吴一安 教 授
蓝 纯 教 授
杨雪燕 教 授
郭世英 副教授
陈亚平 副教授
林 岩 副教授
金利民 副教授
张 莲 副教授
陈 辉 副教授
魏 峥 副教授
王小英 副教授 20 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一）
③ 611基础英语
④ 811语言学与应用语言学 含自费
8名
（02）英美文学（001英语学院） 张中载 教 授
何其莘 教 授
郭栖庆 教 授
金 莉 教 授
张在新 教 授
马海良 教 授
张 剑 教 授
陶家俊 教 授
侯毅凌 教 授
周 炜 副教授
王小梅 副教授
李 元 副教授
刘葵兰 副教授
张 峰 副教授
赵 冬 副教授
申昌英 副教授 20 ① 101政治
② 二外(242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一)
③ 611基础英语
④ 812英美文学 含自费
8名
（03）美国研究（001英语学院） 梅仁毅 教 授
孙有中 教 授
傅美榕 教 授
李期铿 教 授
滕继萌 副教授
王镇平 副教授
龚 燕 副教授
李莉文 副教授
谢 韬 副教授 20 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一）
③ 611基础英语
④ 813美国社会文化 含自费
8名
（04）加拿大研究（001英语学院） 李期铿 教 授
傅美榕 教 授
龚 燕 副教授
耿力平 副教授
王小梅 副教授
赵 冬 副教授 8 含自费
3名
(05)英国研究（001英语学院） 钟美荪 教 授
石同云 教 授
程静英 副教授
章晓英 副教授
沈 毅 副教授
宋云峰 副教授
王展鹏 副教授 12 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一）
③ 611基础英语
④ 814英国社会文化
含自费
5名
（06）澳大利亚研究（001英语学院） 胡文仲 教 授
夏玉和 副教授
李又文 副教授
陈兰芳 副教授
戴 宁 副教授 8 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一）
③ 611基础英语
④ 815澳大利亚概况 含自费3名
（07）国际新闻（001英语学院） 孙有中 教 授
熊 蕾 教 授
章晓英 副教授
乔 木 副教授
刘 琛 副教授
林 岩 副教授
陈 辉 副教授 40 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一）
③ 611基础英语
④ 816英语新闻业务（含英语新闻写作、中英新闻编译）与新闻传播综合知识（含中外新闻史、新闻理论、传播学基础，用中文答） 含自费
15名
（08）英美文论与文化研究（018外国文学所） 胡文仲 教 授
姜 红 副教授
赵国新 副教授
王 炎 副教授 5 ① 101政治
② 二外（242俄、244法、245德、243日、246西 选一）
③ 611基础英语
④ 817英美文学（文学所） 含自费
2名
050221翻译学(学制2.5年) （09）英语翻译理论与实践（001英语学院） 马会娟 教 授
吴 青 副教授
曾 诚 副教授
柯克尔 副教授
王琼琼 副教授
吴文安 副教授 12 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，选一）
③ 611基础英语
④ 818英、汉互译（笔译） 含自费5名
050202俄语语言文学(学制2.5年) （10）现代俄语（002俄语学院） 史铁强 教 授
武瑗华 教 授
李向东 教 授
王凤英 教 授
张金兰 教 授
刘素梅 教 授
周清波 副教授
阎洪波 副教授
郭淑芬 副教授
李 葵 副教授 7 ① 101政治
② 241二外英语
③ 621基础俄语
④ 821俄语综合知识
（11）俄罗斯文学（002俄语学院） 王立业 教 授
黄 玫 副教授
张朝意 副教授
潘月琴 副教授
叶丽娜 副教授
何 芳 副教授
苗 澍 副教授 3
（12）俄语翻译理论与实践（口译）（002俄语学院） 周清波 副教授
李 多 副教授
李 葵 副教授
张朝意 副教授
苗 澍 副教授 6 含自费4名
（13）俄罗斯社会与文化（002俄语学院） 戴桂菊 教 授
李 多 副教授
郭世强 副教授
何 芳 副教授 3 （14）该研究方向与莫斯科友谊大学合办，（双学位），其间在”友大”学习1年，学费加住宿费约3万元。
（14）国际关系与俄罗斯外交（002俄语学院） 史铁强 教 授
戴桂菊 教 授
李永辉 教 授 2
050203法语语言文学(学制2.5年) （15）法语语言学与应用语言学（003法语系） 傅 荣 教 授
王 助 教 授
柳 利 教 授 12 ① 101政治
② 241二外英语
③ 631基础法语
④ 831法语综合知识（包括：语言学基础知识、18-20世纪法国文学、法国第五共和政治、汉法互笔译）
（16）法国文学（003法语系） 车 琳 副教授
傅绍梅 副教授
陈 玮 副教授
（17）法语翻译理论与实践（003法语系） 马晓宏 教 授
陈 玮 副教授
江秀华 副教授
邵 炜 副教授
（18）法语国家与地区研究（003法语系） 唐杏英 教 授
傅 荣 教 授
王 助 教 授
张煦智 副教授
陈丽瑜 副教授
戴冬梅 副教授
李书红 副教授
张 敏 副教授
050204德语语言文学(学制2.5年) （19）德语语言学（004德语系） 钱敏汝 教 授
缪雨露 副教授 4 ① 101政治
② 241二外英语
③ 641基础德语
④ (19)841德语语言学
(20)842德语教学法
(21)843德语作品分析/文学史
(22)844德汉互泽
(23)845德语外交经济
(24)846德语跨文化经济交际

（20）德语教学法（004德语系） 徐丽华 副教授
王丽萍 副教授 3
（21）德语文学（004德语系、018外国文学所） 韩瑞祥 教 授
王炳钧 教 授
任卫东 教 授 10 德语文学中2-4人为外国文学所研究生，重点研究德语文论与文化学。
含自费2名
（22）德语翻译理论与实践（004德语系） 张崇智 教 授
王建斌 教 授 4 含自费1名
（23）德国外交与经济（004德语系） 刘立群 教 授
苑建华 教 授
姚晓舟 教 授
殷桐生 教 授 10 含自费2名
（24）德语跨文化经济交际（004德语系） 钱敏汝 教 授
贾文键 教 授
苑建华 教 授 4 含自费1名
050205日语语言文学(学制2.5年) （25）日本语言（005日语系） 于日平 教 授
朱京伟 教 授
张惠芬 副教授
鲍显阳 副教授
王 萍 副教授 6 ① 101政治
② 241二外英语
③ 651基础日语
④ 851日本语言文学 含自费5名
（26）日本文学（005日语系）
赵小柏 教 授
徐 琼 副教授
熊文莉 副教授
应 杰 副教授
何卫红 副教授 7
（27）日本社会文化（005日语系） 邵建国 教 授
汪玉林 教 授
徐 滔 副教授
许英淑 副教授
黄菊花 副教授
曹 星 副教授 7
（28）日本语言（006日研中心） 徐一平 教 授
施建军 教 授
谯 燕 副教授
日方专家 5-9 ① 101政治
② 241二外英语
③ 661基础日语
④ 861专业日语 含自费14名；

各专业方向不提供参考书目
（29）日本语教育（006日研中心） 曹大峰 教 授
朱桂荣 副教授
日方专家 每 方向5-9名，共35名
（30）日本文学（006日研中心） 张龙妹 教 授
秦 刚 副教授
日方专家
（31）日本文化（006日研中心） 郭连友 教 授
张彦丽 副教授
日方专家
（32）日本社会经济（006日研中心） 周维宏 教 授
宋金文 副教授
吴咏梅 副教授
丁红卫 副教授
日方专家
050207西班牙语语言文学(学制2.5年) （33）拉丁美洲文学（007西葡语系） 郑书九 教 授
1-2 ① 101政治
② 241二外英语
③ 671基础西班牙语
④ 871西班牙语专业
(34)翻译理论研究与实践（007西葡语系） 刘 建 教 授
徐 蕾 副教授 2
（35）西班牙语国家政治经济研究（007西葡语系） 李 婕 副教授
刘元祺 副教授 2
050208阿拉伯语语言文学(学制3年) （36）阿拉伯语语言与翻译（008阿语系） 蒋传瑛 教 授
张 宏 教 授
薛庆国 教 授
叶良英 副教授 8 ① 101政治
② 241二外英语
③ 681基础阿拉伯语
④ 881阿拉伯语应用实践能力 含自费2名
（37）阿拉伯文学（008阿语系） 薛庆国 教 授
齐明敏 教 授 5
（38）阿拉伯社会文化（008阿语系） 张 宏 教 授
齐明敏 教 授
王保华 副教授 7
050209欧洲语言文学(学制2.5年) （39）保加利亚语语言文学（009欧洲语言文化学院） 葛志强 教 授
陈 瑛 副教授
田建军 副教授 5 ① 101政治
② 241二外英语
③ 691保加利亚语基础
④ 891保加利亚语专业
（40）意大利语语言文学（003法语系） 王 军 教 授
曹金刚 副教授
文 铮 副教授 4 ① 101政治
② 241二外英语
③ 692意大利语基础
④ 892意大利语专业
（41）葡萄牙语翻译理论与实践（007西葡语系） 周汉军 副教授
赵鸿玲 副教授 1-2 ① 101政治
② 241二外英语
③ 693葡萄牙语基础
④ 893葡萄牙语专业
050210亚非语言文学(学制2.5年) （42）语言文学（韩语）（010亚非学院） 苗春梅 教 授
金京善 教 授
李丽秋 副教授 2 ① 101政治
② 241二外英语
③ 694韩国语基础
④ 894韩国语专业 含自费1名
（43）翻译理论与实践（韩语）（010亚非学院） 金京善 教 授
李丽秋 副教授 2 ① 101政治
② 241二外英语
③ 694韩国语基础
④ 895韩汉互译 含自费1名
（44）泰国语言文学（010亚非学院） 邱苏伦 教 授
白 淳 副教授 4 ① 101政治
② 241二外英语
③ 696泰国语基础
④ 896泰国语专业 含自费1名
（45）老挝语言文学（010亚非学院） 陆蕴联 教 授 2 ① 101政治
② 241二外英语
③ 695老挝语基础
④ 897老挝语专业
050211外国语言学及应用语言学(学制2年) （46）应用语言学（包括英语、汉语及其他语种作为外语的教育）（013中国外语教育研究中心） 文秋芳 教 授
陈国华 教 授
王克非 教 授
周 燕 教 授
戴曼纯 教 授
韩宝成 教 授
梁茂成 教 授
王立弟 教 授
杨鲁新 副教授
熊文新 副教授
许家金 副教授
20 ① 101政治
② 242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语 选一
③ 612英语基础（外研中心）
④ 819普通语言学及应用语
言学 学费每年1.25万元

含自费12名
（47）普通语言学(包括语言学理论研究、外国语言本体研究、双语对比及翻译研究) （013中国外语教育研究中心）
（48）计算语言学（计算机自然语言处理、计算机辅助外语教学、计算机辅助翻译）（013中国外语教育研究中心）
050211外国语言学及应用语言学(学制2年) （49）翻译理论与实践（英语同声传译）（011高翻学院） 王立弟 教 授
李长栓 副教授 60 ① 101政治
② 二外（242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语，任选一种）
③ 611基础英语
④ 921英汉互译 1、学费每年2.5万元。

2、含自费60名
（50）翻译理论与实践（俄英汉同声传译）（011高翻学院） 史铁强 教 授 5 ① 101政治
② 241二外英语
③ 621俄语基础
④ 922英汉互译
（51）翻译理论与实践（法英汉同声传译）（011高翻学院） 马晓红 副教授 5 ① 101政治
② 241二外英语
③ 631基础法语
④ 922英汉互译
（52）翻译理论与实践（德英汉同声传译）（011高翻学院） 王建斌 教 授 5 ① 101政治
② 241二外英语
⑤ 641德语基础
⑥ 922英汉互译
050102
语言学及应用语言学(学制3年) （53）对外汉语教学理论（012中文学院） 吴丽君 教 授
张晓慧 副教授
齐白桦 副教授
陈小明 副教授
丁安琪 副教授 15 ① 101政治
② 201英语、202俄语、203日语任选一
③ 711 语言综合卷（古、现代汉语、语言学概论）
④ 923现代汉语 含自费4名
（54）汉语研究（012中文学院） 丁启阵 副教授
陈小明 副教授
高育花 副教授
王继红 副教授 7 含自费2名
（55）汉外语言对比（012中文学院） 金满生 副教授
朱传路 副教授
张 丹 副教授 4 日招2名，英、法各招1名，含自筹1名
050105中国古代文学(学制3年) （56）中国古代诗歌与传统文化（012中文学院） 石云涛 教 授
蒋文燕 副教授 4 ① 101政治
② 201英语、202俄、244法、245德 选一
③ 712中国语言文学基础（含中国古代文学理论、古代汉语）
④ 924中国古代文学
（57）中国古代小说与传统文化（012中文学院） 魏崇新 教 授
罗小东 教 授
吕小蓬 副教授 4
050108比较文学与世界文学(学制3年) （58）海外汉学(019海外汉学中心) 张西平 教 授
柳若梅 副教授
李雪涛 教 授 6 ① 101政治
② 201英语、202俄、244法、245德 选一
③ 713中外文学
④ 925比较文学理论 59、60方向汉学中心各2名，其余为中文学院名额；其中汉学中心自费生各1名，中文学院自费生各2名。58海外汉学方向自费生3名。

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