吉大研究生好考吗？

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本文目录一览：

• 1、吉大研究生好考吗？
• 2、2024计算机考研吉林大学考情分析
• 3、吉大研究生好考吗?

吉大研究生好考吗？

以2015年为例，吉林大学研究生报录比是在10:1左右。

学校始建于1946年，1952年经院系调整成为建国后中国共产党亲手创建的第一所综合性大学，1960年被列为全国重点大学。2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年，原中国人民解放军军需大学转隶并入。

学校师资力量

学校师资力量雄厚，有教师6664人，其中教授1978人，博士生指导教师1186人。有中国科学院和中国工程院院士10人，外聘杰出教授49人，哲学社会科学资深教授7人，国务院学位委员会委员2人， 国务院学位委员会学科评议组成员20人。

教育部社会科学委员会委员7人，教育部科学技术委员会委员8人，国家“万人计划”入选专家28人，“和创新团队发展计划”创新团队14个，百千万人才工程国家级人选32人（含百千万人才工程一、二层次入选者13人），国家有突出贡献的中青年专家15人。

以上内容参考： 百度百科——吉林大学

2024计算机考研吉林大学考情分析

探索2024年吉林大学计算机考研的深度解析

吉林大学计算机科学与技术学院，凭借其卓越的历史底蕴与深厚的实力，历来被视为考研挑战的热门选择。作为国内最早涉足计算机领域的教育重镇，学院自1976年奠基以来，由著名教育家王湘浩院士亲自主持创建，汇聚了国内外顶尖的科研力量。目前，学院拥有270余位教职工，其中博士教师占比超过80%，师资队伍中包括中国科学院双聘院士、国家级人才等众多杰出人才，为学生们提供了丰富的学术资源和顶尖的教学环境。

学院的软件工程学科更是独树一帜，国家示范性软件学院自2001年起便备受教育部和国家计委的重视，不断突破和升级。软件工程一级学科博士授予权、卓越工程师教育培养计划的入选，以及软件工程专业的多次认证，彰显了其在行业中的领先地位。在校生规模不断扩大，本科生和研究生人数均呈现稳步增长，为计算机科学的未来培养了大批优秀人才。

在2023年的研究生招生中，吉林大学计算机科学与技术专业拟录取49人，软件工程专业录取16人，人工智能学院计算机科学与技术专业录取10人，录取政策与考核标准严格，复试科目涵盖《高级语言程序设计》、《操作系统+计算机网络》等，以确保选拔出最优秀的学子。复试成绩与初试成绩按60%和40%的比例折算，同时，思想政治素质和品德考核将作为录取的重要参考，但不计入总成绩。

值得注意的是，2022年的考研录取情况显示，计算机科学与技术专业分数线有显著变化，计算机技术专业分数线有所提升，反映出考生对技术类专业的关注度。软件学院分数线的调整也反映了市场对技术人才需求的动态变化。

对于准备报考吉林大学的考生，专业课成绩的分析尤为重要。软件学院的专业课要求严谨，计算机科学与技术专业更是竞争激烈，充分备考和理解初复试科目，将极大地提高录取机会。不论选择哪个专业，都需要扎实的专业基础和对计算机科学的深入理解。

总的来说，吉林大学计算机考研考情分析揭示了其在学科实力、师资力量、专业设置及录取政策上的严苛标准，对于有志于在此领域深造的学生，这是一份不容忽视的参考指南。把握好每一个环节，全力以赴，相信你将在吉大的学术之旅中收获满满。

吉大研究生好考吗?

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因人而异，考研有一定难度。

吉林大学始建于1946年，1952年经院系调整成为建国后中国共产党亲手创建的第一所综合性大学，1960年被国务院列为国家重点大学。2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年，原中国人民解放军军需大学转隶并入。

截至2021年3月，学校6个校区7个校园占地611万多平方米，建筑面积276万平方米；下设52个学院，139个本科专业；有教师6436人，在校全日制学生69359人；有一级学科硕士点63个，一级学科博士点49个，博士后科研流动站44个；有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科4个。

名校优劣 苍穹网

并不是名牌大学的所有专业都是最好的。在一些综合性的知名大学中，有些非传统、非强势的专业是随着学校的发展和招生规模的扩大而增设的。这些新增设的专业在师资力量、课程设置等方面不一定强过普通院校，不少普通院校的某些专业是优势学科，在该学科领域中占有很高位置。

就业，应该是学生最为关注的，而名校的就业率并非100%。知名企业在招聘人才时，虽然设置了985和211院校的招聘关卡，但他们更加重视学生的综合素质。事实上，并不是每个名牌院校毕业的学生都具备充分的知识储备和较强的解决实际问题的能力，因此学生自身的能力也很重要。

在选择专业和院校之前，考生一定要对自己的优势和劣势做客观地分析，理性评判自己的学习能力，发现自己的兴趣爱好。切忌不切实际地高估自己，也不要因为贪图名校带来的“荣耀”而盲目“追热”。全面认识名校，客观评价自己，同学们会发现提升自身内在的含金量，远远高于名校赋予的光环。

以上内容参考： 百度百科-吉大

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