福建师范大学在职研究生哪些专业比较好

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本文目录一览：

• 1、福建师范大学在职研究生复试分数线及录取办法
• 2、福建师范大学在职研究生哪些专业比较好
• 3、在职读研和全日制读研有什么区别？福建师范大学有在职读研吗？

福建师范大学在职研究生复试分数线及录取办法

福建师范大学在职研究生复试工作是研究生招生考试的重要组成部分，是保证录取质量的关键环节。为提高复试工作的科学性和有效性，促进在职人员攻读硕士专业学位复试录取工作的规范化和制度化，根据学位委员会办公室《关于做好在职人员攻读硕士专业学位录取工作的通知》精神，结合福建师范大学实际，制订本办法。福建师范大学在职研究生复试分数线及录取办法如下：
一、复试工作原则
(一)坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。
(二)坚持公平公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。
(三)坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。
(四)坚持客观评价。业务课考核成绩应量化，综合素质考核也应有较明确的等次结果。
(五)坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。
二、复试工作的组织与管理
(一)复试工作由学校研究生招生工作领导小组统一领导，具体工作由研究生院组织实施，纪委监察部门负责监督。
(二)各招生学院要加强对复试工作的领导，成立由学院党政领导、学科带头人、指导教师、副高或副高以上职称的教师、分党委纪检委员组成的领导小组，其成员不得有直系亲属或利害关系人参加本学院的复试。按不同学位类别、不同专业领域(不得按研究方向)成立复试小组，复试小组由经验丰富、业务水平高、公道正派、当年无直系亲属或利害关系人参加本专业领域复试的教师组成，每个复试小组成员不少于3名，当年拟招生的导师原则上应参加复试工作。成员名单经学院党政联席会议研究通过后报研究生院备案。
(三)各招生学院要根据本办法精神，制订本单位复试工作具体方案，方案于复试前在学院的网页和院务公开栏内公布，并报研究生院备案。
(四)各招生学院应组织参加复试工作的教师学习有关研究生招生的政策、业务和纪律，明确工作纪律、工作程序、评判规则和评判标准，明确招生导师在复试工作中的权利和责任，确保复试程序的正常运行和复试标准统一，提高复试的公正性和有效性。
(五)各招生学院要参照硕士生入学考试命题工作管理规定，制订复试命题管理办法。复试试题包括笔试、面试和实践能力考核等内容。
(六)各招生学院的复试领导小组要对复试工作及其结果负责，应负责解释考生对复试结果提出的质疑。
三、复试基本要求
(一)所有拟录取的考生均应参加复试。
(二)符合复试基本分数要求的考生方可参加复试，具体要求如下：
1.教育硕士
《外语》成绩不低于35分，联考总成绩不低于125分。
2.公共管理硕士
《英语》成绩不低于29分，联考总成绩不低于115分。
3.体育硕士
《入学资格考试》成绩不低于63分;优秀运动员、教练员和裁判员考生在同等条件下优先录取。
4.艺术硕士
(1)音乐在职研究生：《入学资格考试》成绩不低于85分。
(2)美术在职研究生：《入学资格考试》成绩不低于85分。
(3)广播电视：《入学资格考试》成绩不低于85分。
5.职业学校教师在职攻读硕士学位(下称“职校教师”)
《在职研究生考试》成绩不低于190分。
(三)为了提高复试的有效性，更好地选拔优秀人才，各专业原则上采用差额复试方式。各专业领域的拟招生人数和复试名单由所招生学院公布。


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福建师范大学在职研究生哪些专业比较好

福建师范大学在职研究生同等学力申硕考试合格分数线是六十分。因此福建师范大学在职研究生考生参加同等学力申硕考试，每科的成绩只要达到六十分及以上就为通过。难度虽然不是很大，但是也需要用心对待。
福建师范大学在职研究生同等学力申硕考试只考外国语水平和学科综合水平两门科目，每门满分是一百分。学科综合水平所考的都是专业课内容，难度较小，不过要保证听课率和任务完成率。而外国语水平的考试语种有五个，福建师范大学在职研究生考生需要从英、法、德、日、俄中选择一种作为应试语种即可，但是，其所选语种必须与全日制研究生所使用语言一致。这也就意味着，大部分福建师范大学在职研究生考生需要参加的都是英语考试。
其实福建师范大学在职研究生同等学力申硕是比较好考的，可以免试入学，先参加课程学习再参加考试，同等学力申硕考试机会有四次，统考科目少，而且可以单科成绩保留。这些优势使得福建大学在职研究生同等学力申硕申硕率大大提高。

在职读研和全日制读研有什么区别？福建师范大学有在职读研吗？

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给你贴一个很细的比较，学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生）的区别，你看完下面这几条，你就明白了。望采纳

一、定义

学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

二、培养方向不同

根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。

专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）
2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）

三、招生条件不同

专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。

具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。

三、招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。

四、入学难度不同
全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”（在职那种）和年初的“统考”（我们学生的理解的那种）两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。（具体数据来自于中国考研网，仅供参考）

五、学习方式不同
普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。
专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。
具体的我们学生理解的那种学术和专硕，有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主，具体学校具体分析了。

六、学习费用不同
普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款（偏向于说在职研究生）。

学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。
七、文凭颁发不同
与普通硕士不同，大多数专业硕士（在职）只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的，和学术一样。

八、认可度不同
普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。
专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。

总之，好坏全是相对的，只要能力在就可以了，能力证明一切。
提问者评价
谢谢 苍穹网

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