我是成人大专本科，能考全日制研究生吗

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本文目录一览：

• 1、云南农业大学2024年招收攻读硕士学位研究生招生简章、专业目录、考试范围等考研信息
• 2、我是成人大专本科，能考全日制研究生吗
• 3、成人本科可以考专业研究生吗？

云南农业大学2024年招收攻读硕士学位研究生招生简章、专业目录、考试范围等考研信息

云南农业大学2024年硕士研究生招生简章

对于2024年的研究生招生，云南农业大学敞开怀抱，欢迎有志于深造的学子们加入。以下是关键报考信息:

• 报考资格: 拥护党的领导，品德优良，遵守法律，身体健康，凡具有国家承认学历的应届、往届生或同等学力者皆可申请。其中，公共管理与工程管理硕士需有3年以上工作经验，且推免生需通过系统报名并参与复试，不得重复报名。

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• 网上报名: 2023年10月8日至10月25日，9:00-22:00，预报名于9月24日至27日进行。请确保如实填写，每个考生只能选择一个专业，提供真实材料，学历信息需通过系统自动校验。


• 少数民族照顾政策: 需在报名时明确指定相关资格。

考试流程严谨，初试于12月23-24日进行，具体科目根据专业设置。所有考生必须参加复试，不合格者不予录取。复试时间通常于4月底前在各学院自行安排，少数民族考生需提前审核身份享受优惠政策。

加分政策包括退役士兵加分、服务基层项目人员加分，外语听力口语测试计入复试成绩。定向就业硕士研究生需签订合同，且信息一旦确认，不可修改，不符合规定者将被取消录取资格。

• 学历审核: 考生的学历信息将进行严格核查，通过或未完成审核的名单会进行公示或上报。


• 录取管理: 录取后需打印《录取登记表》并存入个人档案，未取得本科毕业证书的考生将无法录取。


• 学习方式: 提供全日制和非全日制两种选择，学术/专业学位学制3-5年，非全日制基本学制3年，最长5年，保证至少6个月在校学习。


• 学费: 全日制学术/专业学位学费为8000元/年，非全日制学费在10000-15000元/年。


• 奖励及就业: 学校设立多元奖助体系，定向就业与非定向就业根据合同双向选择，非定向就业学生具有更大的就业灵活性。


• 住宿及校区: 热带作物学院林业专业学生在昆明和普洱校区，其他学院集中在昆明校区。

想了解更多招生详情，如招生目录及考试内容范围，可访问相关网站获取。请时刻关注云南农业大学的官方消息，以获取最准确的报考指导。

让我们共同期待这个学术之旅，携手在云南农业大学开启新的学术篇章！

我是成人大专本科，能考全日制研究生吗

不可以，需要两年，而且必须是国家承认的成人高考大专毕业生才可以。

国家承认学历的大专毕业生，毕业后两年或者两年以上，达到与大学本科毕业生 同等学力 (含国家承认学历的 本科结业生 和成人高校应届本科毕业生)，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学力身份报考。

全日制和 非全日制研究生 考试

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

教育部有关司局负责人指出，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。

成人本科可以考专业研究生吗？

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完全可以，成人本科属于国家正规国民教育序列，符合考研条件。参考《全国研究生入学考试报考条件》第（四）条。

全国研究生入学考试报考条件

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（四）考生必须符合下列学历等条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5.已获硕士、博士学位的人员。

6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

扩展资料：

对学术性学位与专业学位研究生培养模式在培养目标、课程设置、导师指导和论文评价等方面的各自特性进行了比较，以便对有针对性地培养不同高层次专门人才提供借鉴。

研究生培养模式是指在研究生培养过程中，对培养目标、课程设置、导师指导、论文评价等诸环节所采取的特定方式的总和。培养模式是一个动态发展的概念，其内部诸要素受到教育思想、教育理论、时代需求的影响而发生变革，从而产生不同的培养模式。

随着我国研究生教育规模的迅速发展，社会对高层次专门人才的需求日趋多样化，学术型学位与专业型学位研究生培养模式并存已成为共识。但由于专业学位在我国设置时间较短，人们对两类研究生培养模式的差异性认识不够，造成实践中“穿新鞋走老路”、“雷同”等现象，本文试图通过对两类研究生培养模式的特性进行比较，以期能为培养模式的实践提供理论借鉴，促进不同高层次专门人才的分类培养。

专业学位研究生教育主要培养高层次应用型人才，撰写论文的目的在于增强研究生研究实际问题、解决实际问题的能力，学位论文突出社会性、经济性和实用性价值。专业学位论文必须立足于实践。

在调查研究的基础上针对实践工作中需要研究的问题，或者制约某个部门、行业或企业发展所急需解决的问题进行研究，数据采集准确，论证严密，论文成果具有先进性和可行性。优秀的专业学位论文不仅对实践具有指导和参考价值，而且能为实践部门带来经济效益和社会效益。

参考资料： 百度百科-专业型研究生

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