什么是硕士研究生“硕师计划”政策？

今天苍穹网小编为大家带来了什么是硕士研究生“硕师计划”政策？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、硕师计划和一般研究生区别
• 2、2019考研：解析“硕师计划”？
• 3、什么是硕士研究生“硕师计划”政策？

硕师计划和一般研究生区别

硕师计划是一种特殊的教育项目，旨在培养未来的农村学校教师。该项目与普通的研究生教育有着明显的区别。硕师计划主要面向具有推荐免试硕士研究生资格的高校，从中选拔出部分优秀的应届本科毕业生，经过专门的培训，成为农村教育的师资力量。而普通的研究生教育则是在拥有硕士点和博士点的高等学府中广泛开展的，其培养目标和内容更为广泛。

参加硕师计划的学生，在完成学业并通过考核后，将与地方教育行政部门签署协议，成为编制内的正式教师。这使得他们能够直接参与到农村教育的实践中，为改善农村地区的教育状况做出贡献。而普通的研究生则更注重理论知识的学习和研究，他们毕业后可以选择多种职业道路，除了成为教师外，还可以从事科研、管理等工作。

从培养目标来看，硕师计划更注重实践能力的培养，要求学生不仅要具备扎实的专业知识，还要能够将所学应用于实际教学中。而普通研究生的培养则更加注重学术研究和个人能力的提升，为将来的学术或职业发展打下坚实的基础。

硕师计划的毕业生主要服务于农村教育事业，对提升农村教育质量具有重要意义。而普通研究生的毕业生则可以根据个人兴趣和职业规划选择不同的发展方向，为社会做出多方面的贡献。

综上所述，硕师计划和普通研究生在培养目标、就业方向以及服务对象等方面都存在显著差异，各自发挥着独特的作用。

2019考研：解析“硕师计划”？

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以下是猎考考研小编整理的一篇“2019考研：解析“硕师计划””文章，希望对2019备考同学能有所帮助。
教育部决定从2010年开始，进一步扩大"农村学校教育硕士师资培养计划"即"硕师计划"规模，并与"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"结合实施。帮帮综合整理了"硕师计划"的招生计划、申请流程、培养方式、培养方案、学费待遇等，供大家参考。
(1)计划概览
"硕师计划"全称"农村学校教育硕士师资培养计划"，自2004年开始实施。硕师计划过推荐免试攻读教育硕士、"特岗计划"等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业，为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质。
"硕师计划"只有31所"推荐学校"的特定专业的学生可以报考，具体专业要看学校的硕师计划招生简章。推荐学校里具有推免资格的学生可以申请，但是只能申请本校相对应的培养学校。
过学校的复试被录取的学生，需要和农村学校签订3年的就业协议。被录取后，前三年在农村学校教书，同时在职学习，第四年回学校脱产学习。毕业后可以回去续签协议继续教书，也可以自己决定自己的去向。
(2)招生计划
1、招生人数
"硕师计划"研究生推免名额有教育部另文下达各大高校，计划单列，不得挪用。"硕师计划"研究生计划已含在下达给有关招生单位的硕士生招生总规模和国家计划之内。
每个学校的招生数额大概在一百人以内，各个院校的具体招生名额可在各大院校的官网查询，公布时间为9月上旬。
2、推荐学校
只有在推荐学校就读的学生有被推荐为硕师计划考生的可能。推荐学校要满足两个条件：一是能够开展推荐免试研究生工作的高等学校二是经教育部批准开展"硕师计划"专项推荐免试工作的高等学校。
目前具有推荐硕师计划资格的学校有31所。
3、培养学校
培养学校即硕师计划学生考上以后就读的学校。每一所推荐学校都对应有1至5所培养学校。考生只能填报相对应的培养学校。推荐学校与培养学校的对应情况见以上链接。
4、县镇及以下农村学校名单
农村学校是被录取的学生前三年教书的地方。由省级教育行政部门公布，可在报考院校研究生院官网或者省级教育部门官网上查询，一般为9月中旬公布。
(3)报名条件
(一)政治思想素质好，热爱教育工作
(二)应届普通本科毕业生，且毕业时获得学士学位
(三)志愿到县镇及以下农村学校任教，具备教师资格条件
(四)本科所学专业：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。
同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先。
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什么是硕士研究生“硕师计划”政策？

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实施“硕师计划”，是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的教师专业发展创造条件的有效办法。 苍穹网

是创新教师培养模式，造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措。实施“硕师计划”对于加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量具有重要意义。

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“硕师计划”研究生，在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

此外，根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。

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