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考研教育学要哪些科目?哪个学校比较好?
我也对教育学考研比较有兴趣,以下是我自己搜集的资料,希望对你有用。
可招收教育硕士专业学位研究生的49所学校是:北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、延边大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、聊城大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。教育学专业参考排名:一、北京师范大学二、华东师范大学三、华南师范大学四、南京师范大学五、浙江大学六、西南师范大学
2007年教育学改革为统考之后,教育部公布了教育学统考大纲,但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验,文都教育的老师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目,考生务必把握住主要的教材,根据自身情况做出选择,带★的为首选教材。
(一)教育学原理:
(1)全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》,教育科学出版社出版(北师大)(张斌贤,教育学院院长、石中英,研究生院院长)★
全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》,教育科学出版社
这本书最早是近年出版的教育学的权威著作,已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多,但它每一章的写作都严格按照学术规范进行,每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果,建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西,更要好好利用【学术动态】部分,好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状,以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候,就根据本书编排的特点,认真总结,吸取精华。
(2)王道俊、王汉澜《教育学》,人民教育出版社出版(1—4,教育、教育与人、教育与社会、教育目的;5-12学校教育[制度、课程、教学(上中下)电化教学、德育(上下)美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理](华中)
(3)袁振国《当代教育学》,教育科学出版社(华东师大1)★
(4)叶澜《教育概论》,人民教育出版社(华东师大2)
(5)袁振国主编:《当代教育学》(新版),教育科学出版社
这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生,让学生根据实际情况思考、讨论,掌握解决教育问题的能力,包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系,力图建立新的理论体系。全书分上、下篇,上篇是讨论教育内部的问题,包括教育的各种要素:理论要素、人员要素、信息要素(课程内容)、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题,包括教育的两大功能,即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能,由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题,不是列出现存的概念和结论,而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。
说明:以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点,而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》,2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全,而且每本书上都要很多根本用不着看的东西,所以大家要对照大纲,取其精华。
(二)中外教育史:
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★
孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点,而且标准答案明显是参考的这两本书,所以有这两本书应该是足够了。如果有时间,以下两本书也可以看看:
王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社
王天一等主编《外国教育史》(上下册)北京师范大学出版社
顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社(修订版)
(三)教育心理学:
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★
冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社 伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社
(四)教育研究方法:
袁振国《教育研究方法》,高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法导论》,安徽教育出版社★
叶澜《教育研究方法论初探》,上海教育出版社 李秉德《教育科学研究方法》,人民教育出版社
说明:第一本裴娣娜的很详细,与大纲相符,如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。
希望这些对你能有所帮助

国内有哪些实力不错的三本院校?
现在已经没有三本的称呼了,三本跟二本合并一个批次招生,不过原二本和三本院校还是有分数的差异,
国内的三本院校也是有一些教学实力、教学设施都不错的学校的,下面我就推荐一些实力不错的三本院校供参考。
三本院校报考我建议多侧重于选择好的专业
,毕业之后可以通过考研继续深造。
1.河北医科大学临床学院
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学医是肯定要考研的,所以三本院校中选择临床专业也是个不错的选择,
河北医科大学临床学院,是依托河北医科大学的教育教学资源而建设的综合性独立学院,教学资源这方面可以不用担心
,学院临床教学基地包括河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级附属医院,
虽说是三本院校,但教学医院资源却跟一本院校共享,所以非常推荐报考这所学校。
2. 重庆工商大学
重庆工商大学以重庆市政府管理为主,是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校。
重庆工商大学的三本专业,传说中的三本里的小清华,专业推荐商贸财会类专业,
各大企业政府机关都特别需要财会专业人才,
重庆工商大学的财经类专业毕业的学生是重庆市绝大多数国企会计财务的重要组成部分,
在这里学习四年绝不会让你空手而归,只要你努力,你一定可以学习到很多有利于以后工作的专业知识。
最后,我觉得大学教育主要是培养独立思考的能力,随后发现自己的兴趣爱好所在并选择自己想要从事的领域。就业确实重要,学校只是一个平台,只要自己够努力,那就有一片光明的前途!
希望对你报考有所帮助,祝你金榜题名!

教育学考研学校排名
2、华东师范大学(25:1)
师范院校中的NO.2,地处上海,非自划线985,华东师大教育学部拥有两个重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所;华东师大是属于统考311,学硕招收人数个位数3-8,整体难度较大,从近几年311的出题风格看,明显和10年之前的记忆为本的考察不同,现在更强调能力为本;
3、浙江大学(15-20:1)
教育史是国家重点学科,浙大单科线60分,对学生的综合能力要求比较高,招收人数5位以下,教原所占分值较大,整体更加接近311统考;考察知识点都是比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,考察较为细致,重要的是知识点有重复出现,所以历年真题以及讲解答案很重要。
二、211+教育学TOP10+热门地区=四星半难度
1、西南大学(10-15:1)
六大教育部直属211师范学校;学硕考试科目是自命题666,要注意西南大学教育专硕一门是333另一门是904心理学基础;其中课程与教学论,学前教育也是它的国家重点专业,报录比也在10:1以上,教原占90分,分值最重,外教史考察分值最少,考试题目愈来愈灵活,更注重对学生综合能力的考查。
2、华中师范大学(12:1)
武汉排名大三的学校,学硕每年招生名额在70名左右,在19年实现自命题改考704,第一年退出统考会出现两种情况。一是很多人不敢报华中了,分数线下跌,二是第一年自主命题一般题目会稍容易,有一些比较中意他的学校仍然会去考。
3、南京师范大学(15:1)
作为南京地区为数不多的人文社科类院校之一,教育学的专业必然是南师大王牌专业。教育学原理和学前教育学是国家重点学科,课程与教学论也是国家重点培育学科,全国领先。考试科目620非统考,大于统考难度。考题结合教育热点,多关注教育事件。
4、东北师范大学(10:1)
教育学直属,专业实力雄厚,“东师培训”享誉全国,教育学原理等科目都是国家重点学科,是在东北地区一直具有很高影响力的高校。考试科目非统考代码628,题型内容非常灵活,和社会热点相关,都要求将知识和实际相结合谈看法,非常考察大家的知识储备和分析运用知识的能力。
5、苏州大学(15:1)
前身为江苏师范学院教育学系也有教育师范的底子,在江苏整体的难度略小于南师,因为南师大竞争太激烈,而且招生也比较少,把握性不大,苏大可能是一个更好的选择。
三、211+教育学TOP15+相对冷门地区=四星难度
1、陕西师范大学(12:1)
专业课统考311,地理位置不是那么占优势,但是学科实力没话说,被誉为西北地区“教师的摇篮”。陕西师范大学现属于教育部直属六所高校之一,其师资及社会认可度(尤其在西北地区)是非常强的,在国内就业是完全满足的。
2、湖南师范大学(12:1)
被誉为“湖南师大第一院”,“湖南师大门户”。其前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。但由于地理位置相对不是太热门,整体考研难度在9大师范中相对偏低,学硕退出了统考,自命题科目749,湖南师范大学比较特殊,不考教育研究方法,还要考一门学校教育学。
四、普统本科+教育学强势学科+一二线城市=三星半
1、山东师范大学(15:1)
山师在全国第四轮学科评估中,教育学学科获得了 B+等次,并入选山东省一流学科。
作为教育强省每年的报考热度都在增加,18年,山东师范大学教育学科教学(英语)、教育学原理报考人数超过350人,难度持续上涨;专业课是统考311。
2、河南大学(10:1)
作为河南地区为数不多的大学,学硕专硕招收人数还比较可观,也是统考311,进国家线可以进复试。
同等水平的学校,还有各大省属重点大学,比如川师,福师,江西师范,浙师,杭师等等,但由于地区热度不同,报考难度各异。
以上就是小编为大家整理的部分院校教育学的考研情况排名。教育学这门专业总的来说有优势也有劣势。对于不考数学的同学来说,这是一个值得考虑的专业;其次,就业前景较好,不管是在教师行业还是国家公务员福利都还是不错的;
但每年考研人数剧烈增加下,竞争越来越激烈,这就要求决定要考教育学的同学们做好充分的准备,尤其是在专业课上的复习一定要把握重点和别人拉开差距。
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