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深圳大学在职研究生申硕论文有什么写作要求
深圳大学在职研究生教育的申硕论文要求,直接关乎到在职学员论文写作的质量,在职学员对此需要有所了解,需要按照要求来写作。
一、论文选题:
在职学员在在确定选题之前,需要对学科领域的学术动态作充分的调查研究;学员所选课题应该属于专业领域内研究基础较为薄弱的问题,学员的论文对于促进学科发展将会起着建设性作用。
二、论文写作的要求:
在职学员的论文选题需要经过开题报告阶段,由导师和专业其他专家审核其论文选题是否有意义和价值,如果开题报告中,导师不认可在职学员的论文选题,在职学员就需要更换论文选题;申硕论文必须有在职学员独立完成,切不可摘抄网上的论文,也不能寻找枪手完成论文写作。
三、论文论点要求:
在职学员所写论文之中,其论文观点必须鲜明深刻,具有较高的说明力;论文中所引用的资料需要翔实、可靠;需要保证论文的结构严谨,逻辑层次清晰,行文流畅;
四、论文字数和时间:
在职学员的申硕论文论字数需要控制在两万至五万字之间;论文写作需要在通过申硕考试之后的半年之内迅速完成,不可以逾期。
通过以上的介绍,相信大家对深圳大学在职研究生申硕论文的写作要求有了一定的了解,如果您还有什么不明白的,可以直接咨询我们的在线老师。
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在职研究生英语写作有哪些高分技巧?
在在职研究生英语考试中,英语写作部分是最容易得分的,所以考生一定要通过精心准备在最大程度上减少失分。2012考研英语大纲中规定考生在写作时最起码要做到:
1.语法、标点和拼写正确,用词恰当。
2.遵循特定的文体格式。
3.组织合理的文章结构,做到内容统一、连贯。
4.根据特定的读者和写作目的,选择恰当的语域。
但是在职研究生考生在写作时要想拿取高分,除了要遵循英文写作规范外,还要彰显自由丰富的思想内涵。若二者充分结合,拿取高分无疑。要想达到二者的完美结合,笔者给予大家的建议是:
一、在复习备考阶段要特别注意对写作素材的积累。
在在职研究生英语考试中,很多考生认为写作较难,究其原因主要是考生平时做储备的写作素材太少,所以在考试时往往感觉没有什么内容可写。但是为了使作文写的有见地、有新意且语言规范准确,笔者在此建议考生们多读一些英文期刊、杂志,或者经典的范文都可以。不过在阅读中,考生要注意摘录文中的关键词语、词组,对其中所涉及的有趣事件最好也能用三言两语进行归纳总结。如此考生在考试中就不愁找不到中肯而又新颖的实例来,并且在语言的表达上也不致犯错。
在职研究生考生在阅读中最好对自己读过的文章进行归纳总结,像环境恶化、气候变化、食品安全、酒后驾驶等可归为问题解决型;像友谊、关爱、诚实、乐观等可以归为抽象性和个人品质型等,如此储备素材的话,考生在考试中若碰到相关的话题,就不愁没话可说,没理由可讲了,素材信手拈来,优秀的文章也便水到聚成了。
二、夯实英语段落写作的基础
一篇文章撇开其优秀与否先不说,最起码要做到结构、条例的清晰,观点明确,思想的统一。也就是说在写作时不能只顾一味的追求语言的华丽,而要自然而然的展开讨论,且符合逻辑,考生要做好这一点,就需要学会对关联词语的使用,此外还可以采用对关键词的重复,以达到语言连贯的效果。
三、多写多练
在职研究生考生在复习备考中,加大阅读量储备更多的写作素材固然重要,但归根结底仍需要考生靠多写多练来强化记忆、加深对词汇、语句的理解,从而拿来变成自己真正的东西为自己所用。如此考生方可做到临场不乱,胸有成竹。
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在职研究生如何提高学术写作能力?
苍穹网(https://www.cgowl.com)小编还为大家带来在职研究生如何提高学术写作能力?的相关内容。
在职研究生在提高学术写作能力方面,可以采取以下几种方法:
1. 阅读优秀的学术论文:通过阅读国内外知名学者的论文,了解学术写作的基本规范和技巧,吸收优秀论文的写作风格和结构。同时,关注学术领域的最新动态,了解前沿研究课题和方法。
2. 参加学术培训和讲座:积极参加学校或相关机构组织的学术写作培训和讲座,向有经验的导师请教学术写作的技巧和方法,提高自己的学术素养。
3. 多写多练:学术写作能力的提高需要大量的实践。在职研究生应该抓住每一个写作的机会,如撰写课程论文、参加学术会议等,不断锻炼自己的写作能力。
4. 学会使用文献管理工具:熟练掌握国内外常用的文献管理工具,如CNKI、万方数据等,学会如何高效地检索、整理和引用文献,提高论文的质量和可信度。
5. 注重论文结构和逻辑性:在写作过程中,要注重论文的结构和逻辑性,合理安排论文的各个部分,使论文条理清晰、观点明确。同时,注意运用恰当的论证方法和论据,增强论文的说服力。
6. 学会修改和润色:完成初稿后,要认真进行修改和润色,检查论文的语言表达、格式规范等方面是否符合要求。如有条件,可以请教导师或同行进行审阅和指导。
7. 培养良好的学术道德:遵守学术道德规范,严禁抄袭、剽窃等行为,保证论文的原创性和独立性。
总之,在职研究生要通过多途径、多渠道提高自己的学术写作能力,为今后的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
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